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解说千寻:巴黎和会三巨头鼠猫h
發布時間:2019-11-21 瀏覽次數:48831次

歷史 3、歷史新教材通史+專題史編法有什麽好處?“從古到今一直講下來,跟先前的教材有很大的不一樣。”在教育部發布會上,普通高中歷史教材總主編、中國史學會原會長、中國社會科學院學部委員、研究員張海鵬透露,過去的高中歷史教材是專題史編寫,而新教材一開始是通史編寫,兩門通史——高中一年級上學期講中國通史,下學期講世界通史。編法上變化很大。。

歷史 “行業商企新春聯誼會”

 

徐藍舉例,比如開疆拓土的衛青、霍去病,精忠報國的岳飛,抗倭英雄戚繼光,甲午海戰中的鄧世昌,抗日戰爭中的趙一曼、左權,抗美援朝中的楊根思、黃繼光、邱少雲等等,“這些英雄人物都是對學生進行愛國主義教育的非常好的素材。”

徐藍舉例,比如開疆拓土的衛青、霍去病,精忠報國的岳飛,抗倭英雄戚繼光,甲午海戰中的鄧世昌,抗日戰爭中的趙一曼、左權,抗美援朝中的楊根思、黃繼光、邱少雲等等,“這些英雄人物都是對學生進行愛國主義教育的非常好的素材。”

編法變化較大 加入兩冊通史

此外,在活動拓展當中有一個“名言推介”環節,要求學生收集整理在統一多民族國家形成過程中的英雄人物的名言名句,例如陸遊的“位卑未敢忘憂國”,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”等,以此來涵養同學們崇尚英雄、學習英雄、銘記英雄的寶貴品格。徐藍舉例,比如開疆拓土的衛青、霍去病,精忠報國的岳飛,抗倭英雄戚繼光,甲午海戰中的鄧世昌,抗日戰爭中的趙一曼、左權,抗美援朝中的楊根思、黃繼光、邱少雲等等,“這些英雄人物都是對學生進行愛國主義教育的非常好的素材。”

中國教科院課程教學研究所所長郝志軍:歷史學科的這種變化,首先抓住學科特性,總體上把整個人類社會發展的線索和歷史脈絡搞清楚;而專題史包

普通高中語文教材總主編、北京大學教授溫儒敏:高中收入的67篇(首)古詩文中,有一部分是課文,一部分是課外古詩詞誦讀,不是作為課文,如果按純課文來算的話,古詩文占了42%左右。發展論壇記者了解到,普通高中《歷史》全套教材共5冊,其中必修教材分《中外歷史綱要》上下2冊,選擇性必修教材分《國家制度與社會治理》《經濟與社會生活》和《文化交流與傳播》3冊。

“英雄人物始終是歷史教材的重要選材。”8月27日,在教育部發布會上,普通高中歷史教材總主編、首都師範大學教授徐藍介紹歷史教材時稱,僅必修課《中外歷史綱要》的上冊,就涉及70多位英雄人物、近30個英雄群體。■ 問答

 
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